También hablamos de las nuevas metodologías que han sido integradas en nuestro centro gracias a la puesta de marcha del proyecto.
jueves, 27 de junio de 2019
EN RADIO IBI
El IES Nou Derramador también estuvo en Radio Ibi donde contamos nuestro proyecto ERASMUS + KA1: "Opening borders, widening minds",
También hablamos de las nuevas metodologías que han sido integradas en nuestro centro gracias a la puesta de marcha del proyecto.
Si queréis escuchar la entrevista entera, aquí tenéis la cuña:
También hablamos de las nuevas metodologías que han sido integradas en nuestro centro gracias a la puesta de marcha del proyecto.
martes, 25 de junio de 2019
KA1 PROJECT: "OPENING BORDERS, WIDENING MINDS"
IES NOU DERRAMADOR AL ESCAPARATE
NOVES METODOLOGIES AL IES NOU DERRAMADOR
VORE ENLLAÇ:
https://www.escaparatedigital.com/valencia-noticias-de-ibi/el-ies-nou-derramador-de-ibi-implementara-nuevas-metodologias-educativas/PRbKRyKu22240MSjzvnU7neLivZgWDYxITasIlF402dt6-5.html#.XRHyDN7F_BU.blogger
L'EUROPA DE LES LLENGÜES
Els alumnes de 3r d'ESO han realitzat l'activitat de L'Europa de les Llengües
mitjançant el treball cooperatiu.
Han gaudit en la recerca i en la investigació i han ampliat els seus coneixements sobre la diversitat lingüística a Europa i arreu del món.
Després de cadascuna de les exposicions els alumnes han preparat un Kahoot per a la resta del grup a fin de comprovar quin ha estat el grau de recepció de la informació.
Una activitat amb què hem guanyat tots i totes!👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
viernes, 21 de junio de 2019
LESSON: PROJECT BASED LEARNING IN THE CLASSROOM: SETUP, INTEGRATION AND REFLECTION.
El 27 de marzo realizamos la ponencia sobre el curso ABP (movilidad 2) que tuvo lugar en Berlín.
Tratamos de compartir los conocimientos adquiridos durante la experiencia de aprendizaje de esta nueva metodología.Llevamos a cabo actividades de reflexión sobre nuestra capacidad de innovación docente. Más tarde, les propusimos a nuestros compañeros-as, una práctica sobre una secuenciación sobre un proyecto en concreto.


El 27 de marzo realizamos la ponencia sobre el curso ABP (movilidad 2) que tuvo lugar en Berlín.
Tratamos de compartir los conocimientos adquiridos durante la experiencia de aprendizaje de esta nueva metodología.Llevamos a cabo actividades de reflexión sobre nuestra capacidad de innovación docente. Más tarde, les propusimos a nuestros compañeros-as, una práctica sobre una secuenciación sobre un proyecto en concreto.


jueves, 20 de junio de 2019
PRESENTACIÓ CLIL -MOBILITAT 1
El passat 30 de gener de 2019 es va fer la presentació de la mobilitat 1. Aquesta mobilitat es va realitzar a la Universitat de Kent, a Canterbury (Regne Unit) y va tractar sobre la metodologia CLIL. Aquesta metodologia consisteix en ensenyar una asignatura, per eixemple Tecnologia en ánglés.
Per intentar transmetre el que s'havia aprés es van utilitzar 1 kahoot i es va intentar explicar un tema de la asignatura de Tecnologia (electricitat) fent un joc.
Link de la presentació: PRESENTACIÓ MOBILITAT 1 - METODOLOGIA CLIL
Aquestes son algunes de les fotos durant la presentació:
domingo, 16 de junio de 2019
JORNADAS DIFUSIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS ERASMUS + EN IES ENRIC VALOR
El 28 de mayo del el CEFIRE nos invitó a participar en las "Jornadas de Difusión y Buenas Prácticas en Programs Erasmus" en el IES Enric Valor de Castalla.
Allí tuvimos la oportunidad de contar nuestra experiencia a numerosos centros de toda la provincia.
CONCURSO DE LOGOS ERASMUS+
Una de las propuestas que se planteó para nuestro proyecto fue la de organizar un Concurso de Logos.
De manera que los departamentos de inglés y plástica nos encargamos de comunicar a nuestros alumnos cuál debía ser el objeto del logo que debían presentar en el concurso.
De este modo, se realizó un ejercicio de difusión entre los alumnos del centro los cuales fueron partícipes directos del proyecto "Opening borders, widening minds"
Varios carteles anunciando la propuesta fueron pegados por todo el centro
De manera que los departamentos de inglés y plástica nos encargamos de comunicar a nuestros alumnos cuál debía ser el objeto del logo que debían presentar en el concurso.
De este modo, se realizó un ejercicio de difusión entre los alumnos del centro los cuales fueron partícipes directos del proyecto "Opening borders, widening minds"
Varios carteles anunciando la propuesta fueron pegados por todo el centro
Varios alumnos presentaron sus propuestas y finalmente el LOGO ganador fue el siguiente:
El autor del LOGO;
ALEJANDRO PRIETO VENTEO de 3º B
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