THE CHILD FIRST II

Dijous, després d’una presentació esquemàtica dels canvis que cal introduir al rol del professorat quan s’aposta per una educació centrada en el xiquet i el seu aprenentatge, Davide ens va sorprendre amb una excursió a l’Orto dipinti, un hort urbà orientat a la regeneració urbana i la integració activa de malalts mentals a la societat.

Davide aprofità l'eixida per remarcar la importància de l’estimulació sensorial, l’activitat a l’aire lliure i el contacte amb la natura per al desenvolupament dels xiquets i xiquetes. A més, amb l’excusa de l’hort, Davide subratllà les connexions, a nivell cognitiu, entre regeneració, reutilització i creativitat.

THE CHILD FIRST

Des de dilluns estic assistint a un estimulant curs a l’Europass Teacher Academy, a Florència, sobre aproximacions alternatives a l’educació. Fins ara ens hem centrat, especialment en el mètode Montessori, creat per la metgessa i pedagoga italiana Maria Montessori a inicis del segle XX. El curs és impartit per Davide Bassano, un jove psicòleg de la regió.

L'arribada a Florència va ser una mica accidentada. Per un retard del vol d'Alacant a Madrid, vaig estar a punt de perdre la connexió a Florència. Per sort, vaig arribar a temps, després d'una carrera a la terminal de Barajas. El meu equipatge no va correr tant i es va quedar 48 hores a Madrid. Això m'ha suposat algunes gestions amb la companyia aèria i fer algunes compres de roba i productes d'higiene personal.

Aquests entrebancs, tanmateix, no m'han impedit gaudir des del primer moment de la bellesa de la ciutat i des seus encants...

FLIPPED CLASSROOM - VIERNES

Hola a todos,
Hoy por fin hemos acabado el curso y nos han entregado la certificación, sellado el contrato y despedido del profesor y los compañeros. 

Ha sido una semana muy intensa tanto en el desarrollo y trabajo del curso como de las actividades programadas fuera de la academia.

Hemos intentado aprovecharlo todo al máximo y conocer y crear nuevas amistades y contactos para proyectos futuros.

Ha sido toda una experiencia y una localización inmejorable y difícil de olvidar. Muy buena elección tanto del curso como de la ciudad.

Ya solo queda poner en práctica lo aprendido aquí, seguir trabajando, evolucionando y mejorando para llegar de una forma más efectiva a nuestros alumnos con todos los procesos educativos y de enseñanza-aprendizaje a disposición de ellos, que para eso estamos.

Un abrazo a todos.

FLIPPED CLASSROOM - Erasmus+ - Jueves

Hola a todos,

El curso transcurre intensamente por las mañanas y la cultura y la historia también intensamente por las tardes.

El miércoles estuvimos trabajando la plataforma OBS. Muy interesante y divertida para realizar exposiciones personales y vídeos explicativos.  Cuando lo trabaje más ya os lo enseñaré con ejemplos. Lo difícil vino cuando tuve que grabar un video explicando algo sobre mí, mi trabajo o mi ciudad. Yo elegí hablar algo sobre Ibi, su localización, su industria tradicional del juguete y del helado (me metí con el profesor y afirmé que el helado artesanal de Ibi está mucho mejor que el italiano...) y luego expliqué donde está localizado el centro rodeado de parques, instalaciones deportivas, centros culturales, etc., todo ello con diferentes herramientas digitales, fotografías e internet, y mi cara explicando en la esquina superior izquierda. Hubiera sido muy divertido si no es porque lo tuve que grabar sin preparación alguna en un inglés manchego intraducible. Al final todos me aplaudieron, pero creo que más por cortesía que otra cosa.

Hoy jueves hemos trabajado el editor de video Davinci. Es un programa profesional para tratamiento de videos, cortar, añadir, solapar, grabar sonidos, textos, etc. Nos ha llevado todo el día. Mañana lo trabajaremos con ejercicios y grabación de videos.

                                    Con el grupo guiado de la academia y la guía Enza

                                      en la plaza de la Señoría frente al palazio Vechio

Bueno y por la tarde visitas culturales a diversos museos, iglesias y criptas. Ha sido una explosión de arte, primitivos italianos, renacimiento, Miguel Angel, Giotto, Donatello, Filippo Lippi, Fray Angelico, Cimabue (lo estudié cuando hacía restauración - los italianos para esto son los primeros...) Tanta concentración de belleza te deja sin respiración.

Para despejarme de la resaca de belleza me he subido a la colina y así he estado contemplando Florencia en un atardecer majestuoso.

SEXTA MOVILIDAD. FLIPPED CLASSROOM-FLORENCIA

Hola a todos,

El lunes empecé el curso FLIPPED CLASSROOM (aula invertida), consistente en la utilización de nuevas metodologías didácticas y herramientas TIC.  En principio la base está en que los chavales se vean los contenidos en casa (o en clase) y que en clase se realicen las tareas y solucionen los problemas de forma individualizada o en grupo.

El primer día de clase me encontré con mis compañeros: hay un grupo de tres profesores de Suecia (un chico y dos chicas) de primaria, profesores de matemáticas y ciencias,  una chica de Finlandia profesora de universidad especialista en marketing y con un montón de trabajos publicados, una chica de Bulgaria de primaria que imparte de todo, una chica de Portugal de secundaria, profesora de inglés y coordinadora K1 (¿a quién me recuerda?) y yo mismo.

El profesor, un tal Lorenzo, italiano, joven, profesor de historia, muy competente y habla por los codos en un inglés perfecto con acento italiano.

El primer día tuvimos que hacer una presentación personal sobre nosotros y nuestro trabajo y centro educativo. Pasé la prueba con nota aunque mi inglés no es de Oxford.

En las presentaciones conocimos a los diferentes compañeros y como se organiza la educación en sus paises, si los alumnos se agrupan o se mueven en cada clase, horarios, si se ponen notas o no,...

Después empezamos en materia con la plataforma llamada TRELLO, muy útil tanto para el profesor como para el alumno.

El segundo día hemos trabajado diferentes programas,Google sites, etc.,  pero el que más tiempo nos ha llevado es EDPUZZLE. Plataforma muy interesante para trabajar contenidos de diferente forma, interactiva con los chavales y que el profesor controla en cada momento el trabajo realizado por el alumno o por el grupo. Se pueden crear cuestionarios, vídeos de forma muy sencilla donde editar y poner preguntas, respuestas o un simple ¡Eh, no te duermas! y controlar si el alumno los ha visto en parte, enteros o nada.

Por la tarde hemos tenido una visita guiada por el centro de Firenze, arte, historia y los Medicis, todo en inglés ofcourse.